二年级的男孩上课一点也不听老师上课，要么发呆，要么小动作多，老师提醒他一会儿又这样了，该怎么引导?二年级的男孩上课一点也不听老师上课，要么发呆，要么小动作多，老师提醒他一会儿又这样了，该怎么引导?
最佳答案
心理分析：您好！根据您的症状描述，初步诊断可以通过有效的心理调适来改善现状。心理指导：1.家长对多动的孩子的要求必须切合实际，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他的多动行为能控制在一个不太过度的范围内，就可以了。2.家长应培养孩子的自尊心和自信心，应耐心地进行教育和帮助，消除他所存在的紧张心理，帮助他提高自控能力。
网友8804
其它答案
很可能是因为对学习不感兴趣.他对学习已经有一丝抵抗的心理。不要着急，静下心找出他反感的原因，及他喜欢的事物。从他喜欢的方面入手，逐步培养他的学习兴趣。
游客
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